Sensoryczne pory roku

W roku szkolnym 2025/2026 w grupie przedszkolnej 0c realizowaliśmy innowację pedagogiczną pod nazwą „Sensorycznie pory roku ”, której głównym celem jest wspieranie wszechstronnego rozwoju dzieci, poprzez aktywne poznawanie otaczającego świata wszystkimi zmysłami.

Dzieci w wieku przedszkolnym uczyły się przede wszystkim poprzez doświadczanie, obserwację oraz samodzielne działanie. Dlatego podczas zajęć sensorycznych stwarzaliśmy naszym przedszkolakom przestrzeń do swobodnego eksperymentowania, odkrywania i rozwijania naturalnej ciekawości.

W ramach realizowanej innowacji dzieci uczestniczyły w różnorodnych aktywnościach angażujących zmysł dotyku, wzroku, słuchu, smaku oraz węchu. Podczas zajęć wykorzystaliśmy między innymi ścieżki sensoryczne, masy plastyczne, zabawy z wodą, piaskiem kinetycznym, naturalnymi materiałami, eksperymenty zapachowe, zabawy kolorami, światłem oraz ćwiczenia rozwijające koordynację ruchową.

Regularnie organizowane zajęcia pomagały dzieciom rozwijać sprawność manualną, koncentrację uwagi, kreatywność, samodzielność oraz umiejętność współpracy w grupie. Ważnym elementem działań było także wspieranie integracji sensorycznej, która odgrywa istotną rolę w harmonijnym rozwoju dziecka.

Nasza innowacja dała dzieciom możliwość nauki poprzez radość, zabawę i własne doświadczenia. Dzięki temu codziennie odkrywały świat w sposób naturalny, aktywny i niezwykle angażujący.

Wierzymy, że poprzez takie działania wspieramy rozwój dzieci, budujemy ich pewność siebie oraz zachęcamy do twórczego poznawania świata, rozwijając jednocześnie kompetencje potrzebne im na kolejnych etapach edukacji.

„Bo najlepiej uczymy się wtedy, gdy możemy dotknąć, poczuć..."

• Poprzedni artykuł
• Następny artykuł